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校长致辞
校长致辞
——稳中求进、内涵发展、创建特色、打造品牌
作者:网站管理 来源:本站原创 点击数:[553] 更新时间:2017年04月26日 字体:【

校长?? 匡松华

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?? bt365提款_bt365假网址_Bte365彩票的前身是蓝深电脑学校创办于1998年(当时只有计算机这一个专业,几十个学生);2004年自建校舍学校经省、市专家组评审,晋升为中等职业技术学校,校名为:bt365提款_bt365假网址_Bte365彩票学制三年,由省教育厅颁发中专文凭;2009年挂牌定为湖南省特色实验学校。学校座落在武冈市东升北路22号毗邻新广场,交通便捷,布局合理,教育、教学设施完善。现主要开设有“数控技术应用”、“模具制造技术”、“服装设计与工艺”、“会计”、“计算机应用”等重点品牌专业,教育教学手段现代化,并建有大型计算机中心、高级数控技术中心、模具实训操作中心、标准化服装实训工厂、多功能会计模拟室和形体训练室等

?近年来,学校围绕高考成亮点、技能塑形象、特色铸品牌”的办学目标,遵循“稳中求进、内涵发展、创建特色、打造品牌”的发展思路,狠抓教育教学质量,取得了令人瞩目的佳绩。学校先后与10多所高等院校和50多家用人单位签定了联合办学协议,先后为高等院校和企事业单位输送各类人才20000多名,对口高考升学率和专业对口就业满意率均达98%以上(特别是2015年服装专业范敏同学荣获高考省状元办学18年来,学校年年被评为优秀学校”,并先后被授予邵阳明星职校”、“邵阳十佳学校邵阳骨干职业学湖南省先进单位湖南省特色实验学校湖南省优秀常务理事学校全国先进集体”等荣誉称号时任省委副书记梅克保副省长郭开朗,原省委常委、省民办协会会长刘玉娥省人大常委会副主任、现省民办协会会长唐之享原省教育厅厅长张放平等省领导先后亲临学校视察指导工作,对学校都给予了高度的评价(郭副省长:校园致,管理细,师资湛,学技良)

一、励精图治 铸就蓝深办学特色

近年来,学校秉承夯实基础提升内涵创建特色、打造品牌”的办学理念,着力于工学结合人才培养模式的改革与创新,努力打造蓝深职教品牌,形成了德技并重、轮驱动、校企共赢”的办学特色。将学生培养成为“就业有优势,升学有保障,创业有技能,终身发展有基础”素质全面的“蓝深人”

1德技并重”。?学校立德树人作为教育的根本任务,坚持“德技并重”的人才价值观,树立“诚信做人”的职业信念,化服务意识,将企业文化与校园文化有机交融,专业学习与德育教育有机结合,厚德强技”的“蓝深

2轮驱动”。在新的经济常态下,学校改革创新办学模式,走“双轮驱动”的特色发展之路。“双轮”一是对口高考升学,二是职业技能培训;这是推动蓝深职校持续发展的“两个轮子”,两个板块相互促进、共生共荣,形成良性互动的生态系统 校自2014年组建高考班以来,高考上线率100%,就读全国示范性高职院校85.6%。技能班学生就业安置稳妥可靠,专业对就业满意率100%,学校基本形成对口高考与职业技能培训并举”的办学模式。

???3校企共赢”。 学校与企业合作,实现资源共享、校企共赢一方面学校为企业输送人才,另一方面企业为学生提供实习岗位从而把学习内容与社会需求完全对接。实际上将学生的理论知识与实践操作紧密结合起来,培养了学生的全面素质、综合能力和就业竞争力,进一步把职业教育与经济社会发展紧密地联系在一起,为社会输送高素质的应用型人才,实现良性互动,形成双赢”局面。学校自开办以来先后为高等院校和企事业单位输送各类人才20000多名

二、创新校本德育??提升德育软实力

中职绝大部分来自农村或城市中低收入家庭,基本上是中考失利者,文化知识基础相对薄弱,心理上普遍存在自卑感,需要更多的关爱和引导学校的教育必须从抓养成教育着手,树立“大德育观”,学校坚持主管领导和职能部门管理主线,以社会能力训练为载体,以前途理想教育、文明礼仪、心理健康教育、职业道德教育为主要内容,开展系列活动,充分发挥学校、家庭和社会教育的整体功能,探索德育课、德育活动、心理健康教育三位一体的校本德育体系,提升德育软实力,使学生学会做人、学会求知、学会生存”。

1、创新思想品德教育。中职学生因自信心不足,普遍缺乏学习激情。我们对学生实行闪光教育”,左手拿起显微镜寻找学生的优点,右手拿起放大镜将学生的优点放大,让学生找到自身的价值,体会到受表扬的兴奋,摆脱自卑的阴暗心理压力推行“爱心教育”,用关心培养关心普及三心两力教育”,让学生信心留给自已,爱心献给他人,责任心回报给社会努力提升自我管理能力,抗挫折能力让每个学生共享成长的快乐和成功的喜悦,使每个学生能“抬起头”来走路。

??2、开展主题德育教育针对中职学生文化基础差但非常喜好活动这一特点,学校精心设计和积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动,为学生提供充分展现自我的舞台和机会,利用宣传栏、校园之声、公众微信、黑板报、手抄报等载体,通过入校教育、军训、升旗仪式(国旗下的讲话)、主题班会、三文明创建活动以及各种竟赛等对学生进行积极的德育教育。活动中让学生获得成功的体验,感情得到熏陶,精神得到充实,责任意识不断增强,进而提升学生的综合素质,营造健康向上校园文化学生参加市职业学校语文、德育知识竟赛以及德育活动都得优异的成绩

3、探索“严爱导”“三字”教育方式?。根据中职生年龄偏小,辩析力较差的特点,在学生管理工作中探索和实践“严”、 “爱” 、“导”的“三字”教育方式(严格管理(严格但不苛刻,宽容但不放纵),倾注爱心(用关心培养关心),正确引导(用真心取得信任)),有效增强了学生的规则意识,培养了学生的良好行为习惯,营造了积极向上,和谐奋进的育人氛围。学生的道德水平由他律”逐渐提高到“自律”,形成良好的校风。学校年年都被评为德育先进单位

三、力推教学改革 提升教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,文化素养和技术技能都是学生的生存线。

1、根据中职生好动的特性实施任务引领教学坚持手脑并重”,推行“做中学、做中教”的教学模式,深化课堂教学改革,推行“专业课---任务驱动法、文化课---分组练习法”,细化优化教学中各环节,培养学生创新精神和实践能力,提升教师课堂教学行为的有效性,提高课堂教学的针对性,优化课堂教学效果。

2、针对学生学习能力的实际和专业学习的需要,我们从最基础最实际的知识学起,按照?“必需”“够用”的原则 树立“成在课堂,败在课堂”的效益意识,在课堂上要求老师以“够用”为标准,传授的知识应是专业学习的“必备”知识,教学内容必须是专业技术的“实用”内容。考证班学生每年参加《湖南省会计从业资格证》考试,合格处在邵阳地区前三名高考班学生参加对口高考上线率和就读率均为100%

3、根据职业教育的特点,采取以赛促学。技能大赛是国家确定的提高职业教育教学质量、牵一发而动全身的具有战略意义的赛事,是促进校企合作的催化剂,是教育教学改革的风向标”,是专业建设和师资培养的“助推器”。学校将每年的12月定为“技能活动月”,开展学生技能大练兵活动,人人参加层层选拔。通过综合考查学生平时专业成绩和技能比赛成绩来评选技能标兵”,再选优组建参赛梯队培训,为参加省、市春季技能大赛的做准备。通过技能大赛、毕业生作品设计等选拔优秀学生,积极组队参加省、市的技能大赛,进一步提升毕业班学生的素养和实践操作能力。比如模具专业尹洪吉同学荣获湖南省春季技能大赛第二名的好成绩。各专业学生在每年的邵阳市春季技能大赛多个一、二等奖多次代表武冈参加省技能比赛。曾在武冈市教育局举行的模具、服装、会计、计算机应用四个专业的技能大赛我校囊括了四个专业的个人第一名团体总分第一名好成绩2016年,模具、数控、服装专业8参赛邵阳市春季技能大赛,8都获他们升入大学后,后劲力更强,各个专业学生在大学代表学校参加国赛,都得了好成绩,他们就业后,提升更快,半年就能晋升为技术骨干(3-5年后有的自己创业当老板)。

四、深化校(校)企合作,探索多种人才培养模式

当前,校企合作是职业教育的一种先进的模式。学校根据不同专业的特点,探索多种形式,开展顶岗实习、订单培养、工学结合等培养模式。

?1、寻找知名企业合作建立实习实训基地学校长三角、珠三角等地设安置办,负责联单位,护送学生上岗跟踪服务管理现每个专业均个以上稳定的实习实训基地,学生实习专业对口率达98%以上

2、探索“3+2”人才培养模式借助对口高考招生考试制度改革,通过学制衔接、课程衔接,努力构建中职、高职、应用型本科有机衔接的技术技能型人才成长立交桥打通中职到专科本科的上升通道,让更多的学生到高等院校继续学习深造完善现代职业教育体系,为国家发展提供高素质的劳动者和技术技能型人才。

?3、订单培养,实现学生技能与企业无缝对接学校坚持“以素质为基础,以技能为重点”的育原则,实施 “三个对接”?对接行业、企业、岗位 定制式培养符合企业要求的人才。目前学校已与晶苑集团、联泰制衣、颖光制衣、国盛模具、锃钢模具、中泰模具、步步高通讯等合作创办技能学生毕业后直接进入企业上班。

4、实行工学结合学校按企业要求,在学生进入企业前,对学生进行一定时间的培训,然后统一送往企业开展为期三个月左右的实践性学习。期间以学校管理为主,教师全程跟班管理和服务,学生在企业实习期满后回校继续学习(我们与长安海怡公司常年合作)通过工学结合丰富了学生人生经历,开阔视野,使学生在锻炼自己的同时,也为家庭减轻负担,培养了学生吃苦耐劳精神,提学生适应社会发展的综合能力懂得了学好专业技术的重要性,将来实现了零距离就业或到大学深造打下了良好的基础?

一路艰辛与跨越,一路惊喜与收获,蓝深校在上级领导与各届人士的亲切关怀下茁壮成长,团结奋进的蓝深人,用自己顽强的精神和智慧与汗水,在学校建设中取得了一些成绩,但距现代职业教育的要求和社会发展的需要还有一定的差距,还要向兄弟学校多多学习,我们必须继续努力,不断创新,进一步夯实基础提升内涵创建特色、打造品牌办人民满意的职业教育。

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